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诊改理论研究

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袁洪志：高职院校质量保证主体责任须落实 2020年03月20日
姚原野：高职院校“诊改”制度建设引导管理变革 2020年03月20日
杨应崧：开展教学诊断和改进，推动职业院校建立完善内部质量保证体系，教学质量要“医院体检”，更要“自我保健” 2020年03月20日
杨应崧宗美娟：诊断与改进需要多一点豪气、勇气和真气 2020年03月20日
吴一鸣：“诊改”须解决主体参与有效性问题 2020年03月20日
吴一鸣：“教学诊改”内生动力何以形成？ 2020年03月20日
吴访升：关注职业院校教学诊改工作⑥ 用课程诊改带动教学质量提升 2020年03月20日
文章转自《麦可思研究》：为教学质量保驾护航 2020年03月20日
文章转自《麦可思研究》：内部质保让利益相关者参与 2020年03月20日
王寿斌：推进“诊改”必须跳出局部框框 2020年03月20日

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